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第３２回 兵庫教育大学大学院同窓会総会（兵庫大会）のご案内.pdf
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生活面では、大学寄宿舎にお世話になっています。私は、昨年度は１棟の棟長に任命していただき、副棟長をはじめとした棟の方々と切磋琢磨してより良い生活環境を整えるため頑張ってきました。また、現職の方・他コースとの方と関わる機会も多く、コースといった枠を超えた関係性を築けています。
このように、学習面・生活面共に充実した日々を過ごせています。これに、私自身が高校から続けているウエイトリフティング競技も加え、人生の中の「貴重で中身の濃い時間」になればと感じています。そのために、あと１年間限られた時間ではありますが、自分磨きをさらに深めていきたいと考えています。
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私は、特別支援教育専攻に所属しており、授業では様々な障害に関して、その特性や実践例などをもとに知識を付けていくということがほとんどだと感じています。どうしても実感がわかないことがまだまだあるのですが、実際に学校見学に行ったり、加東市のチューターになって学校に入ったりと、子どもたちの今を見ていることで、より実感を伴って腑に落ちることが多いです。また、同じコースの有志で立ち上げた課外プロジェクトでの活動も、大きな糧となっています。
授業を受けたり、自分の研究テーマについて追及したりすることで、得られることはたくさんあります。しかし、それにおさまっていては勿体ないなと思います。学校に行ったり、地域に出たり、沢山の人と関わっていく中で、もっともっと充実すると思いますし、私自身も、残りの期間をそう過ごしていきたいです。
]]>詳細は以下をご覧下さい。
http://www.hyokyo.net/association1/open/000749.php
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大学院では教育の様々な方面の専門家から指導が受けることができ，新しい発見の無い日はありません。また小学校教員になるというはっきりとした目標を持つ多くの同輩と切磋琢磨して学んでいます。教授法や授業研究法などの研究活動もはじまり，教師として生涯自分を高めていくための方法についてこれからしっかり深く学びたいと思っています。ただ教師になるのでなく，どのような教師になるのか，いつも考えさせられます。険しい道ですが，勉強・研究を通して，現場で抱えた悩みの解決に一歩ずつ近づいていると確信しています。
大学生活では自然に囲まれた場所で，ゆっくりと過ごせます。家族と絵を描いたり，ピアノを弾いたり，スポーツをしたりと自分の暮らしを楽しいものにしながら，教員としての資質を磨くように努めています。今後さらに研鑽を積んで，児童の可能性を伸ばせる教師，教育界の発展に貢献できる教師を目指します。
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今回機会を得て、大学院で臨床心理学を学んでいます。その方法も専門分野も担当教員によって異なり、大別して精神分析的アプローチと行動論的アプローチの両方を学べることも、私にとって有益となっています。毎回の講義が楽しみであり、時に課されるレポートに苦戦しながらも、充実した毎日を過ごしています。同時に、同コースの年齢や出身背景の異なる友人達とのディスカッションからも、多くのことを触発されています。
また学生寮の日々も新鮮です。それこそ、自分の教え子達と同年齢の学生と共同生活をすることで、今時の大学生事情、就職戦線の厳しさを知り、時には女子会トークにも混ざって（混ぜてもらって!?）同じように話が出来ることも毎日の楽しみです。それぞれの授業が終わり、その日の出来事を、それぞれの夕食を台所で作りながら分かち合い、また互いのオリジナルレシピを見て料理の研究ができることも、いい気分転換になっています。
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2年次での約5カ月にわたる教育実習を終え、現在は、自ら設定した研究テーマに沿って、データの分析や執筆に励んでいます。長期に及ぶ実習の中で、子どもとの関わりや授業に関して多くの課題を見出すことができ、それに基づいて研究テーマを設定したので、学校現場の実態を踏まえながら実践的研究に取り組めています。
実習中、辛いことも多々ありましたが、子どもたちの姿から多くのことを学び、改めて教師という仕事の素晴らしさを実感することができました。
また、残りの学生生活を実りのあるものにしようと、授業やゼミ以外の時間にピアノの練習に励んだり、同じコースの友人たちとスポーツを楽しんだりしています。
その他にも、毎年行われる院生主催の様々なイベントで、専門領域の異なる他コースの方や現職の先生方との交流もあり、大変貴重な機会と捉えています。
約4カ月後には教壇に立っているということを意識すると、全く不安が無いわけではありませんが、どのような子どもたちと出会うのか、とても楽しみです。
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