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教育研究実践活動情報

資料からの読み取りと活用を重視した社会科授業づくり

氏名山内 敏男 (下舘 史嗣 ・ 大津 圭介)
区分大学院
入学年度平成21年度(第30期)
専攻・専修,コース授業実践リーダー
種類共同研究
校種・対象中学校
教科等社会
内容領域授業実践、教科教育
キーワード資料の読み取り
概要

学習者に資料を読み取らせ、内容を活用させるためには、既有知識や先行学習経験をふまえた学習過程を構想し、実践する必要がある。

提供方法研究報告書(文書),PDFファイル

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